Vendredi 2 octobre 2026, le secteur Interprétariat communautaire d’Appartenances a consacré sa journée de formation à une question centrale: comment accompagner au mieux les situations d’interprétariat dans lesquelles des enfants sont directement concerné·es?
À travers des apports de professionnel·les, des analyses de situations et des échanges de pratiques, cette journée a permis d’explorer les enjeux émotionnels et professionnels rencontrés par les interprètes ainsi que les spécificités de la collaboration interdisciplinaire.
Cette journée a été organisée en collaboration avec la Direction générale de l’enfance et de la jeunesse, l’unité Enfance et famille de l’ AVASAD, la Direction de psychologie, psychomotricité et logopédie en milieu scolaire et le Service de psychiatrie et psychothérapie d’enfants et d’adolescents de la Fondation de Nant.