F | L'accompagnement des personnes issues de la migration victimes de traumatismes et impacts sur l’intervenant·e

Cette formation est programmée à deux reprises durant l'année: le 24 mai 2024 et le 29 novembre 2024.

Description

Comment accompagner des personnes issues de la migration lorsqu’elles souffrent de troubles de stress post-traumatique (TSPT) ?

Comment considérer les facteurs de vulnérabilité spécifiques à un vécu traumatique en lien avec un parcours migratoire afin d'améliorer l'accompagnement de la personne ?

Le but de cette journée de formation est d'explorer les formes que peut prendre la souffrance psychique des personnes migrantes victimes de traumatismes, de mieux évaluer l’influence de ces troubles sur leur capacité à entrer en relation, à construire un projet et à mobiliser leurs ressources. À partir de cette compréhension, les participant·es sont invité·es à adopter les attitudes relationnelles qui favorisent l’accompagnement. Un temps de réflexion est également proposé pour aider les participant·es à reconnaître et à prévenir l’impact que peut avoir sur soi-même le travail auprès de personnes migrantes victimes de traumatismes (fatigue de compassion ou traumatise vicariant).

Objectifs 

• Expliquer avec ses propres mots le concept de TSPT.
• Contextualiser le TSPT dans une situation d’exil.
• Reconnaître l’influence de ces symptômes dans le processus d'intégration et d’insertion socioprofessionnelle des personnes victimes de traumatismes.
• Elaborer des pistes pour adapter au mieux son accompagnement.
• S'orienter et trouver des ressources pour faire face au traumatisme vicariant.

Intervenant·e

Nathalie Bennoun, psychologue spécialisée en psychothérapie FSP, psychologue responsable adjointe de la Consultation Psychothérapeutique pour Migrant·es (CPM) d’Appartenances.

Public cible

Professionnel·les ou bénévoles qui accompagnent des personnes migrantes susceptibles de présenter des troubles de stress post-traumatique.

Méthode         

Exposés théoriques, réflexions sur sa propre pratique, illustrations construites à partir des expériences de l’intervenante, échanges de pratiques, partages d’expériences et de regards.